{"id":5344,"date":"2020-03-20T10:41:46","date_gmt":"2020-03-20T09:41:46","guid":{"rendered":"http:\/\/ssskskola.edu.ba\/?p=5344"},"modified":"2020-03-20T10:44:14","modified_gmt":"2020-03-20T09:44:14","slug":"preporuke-ministarstva-za-obrazovanje-nauku-i-mlade-kantona-sarajevo-tokom-odvijanja-online-nastave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/?p=5344","title":{"rendered":"Preporuke Ministarstva za obrazovanje, nauku i mlade Kantona Sarajevo tokom odvijanja online nastave"},"content":{"rendered":"\n

Prije svega \u017eelimo da vam \u010destitamo na dosada\u0161njoj organizaciji i realizaciji online nastave koju smo zajedni\u010dki zapo\u010deli u cilju smanjivanja i ubla\u017eavanja posljedica novonastale epidemiolo\u0161ke situacije. \u0160kole su pokazale visok nivo odgovornosti, a nastavnici dodatne kompetencije i dobru koordinaciju. Ministarstvo, u suradnji sa Radnom grupom za podr\u0161ku i nadzor realizacije prakse \u201eOnline nastava\u201c u Kantonu Sarajevo, Timom za podr\u0161ku i nadzor izrade digitalnog sadr\u017eaja za realizaciju prakse \u201eOnline nastava\u201c u osnovnim \u0161kolama u Kantonu Sarajevo i Timom za podr\u0161ku i nadzor izrade digitalnog sadr\u017eaja za realizaciju prakse \u201eOnline nastava\u201c u srednjim \u0161kolama u Kantonu Sarajevo, pripremilo je dodatne preporuke za izvo\u0111enje online nastave, a u cilju \u0161to uspje\u0161nije realizacije iste.<\/p>\n\n\n\n

U vezi sa instrukcijom o postupanju u izvo\u0111enju online nastave dostavljamo dodatna poja\u0161njenja i
preporuke:<\/p>\n\n\n\n

  1. Tokom online nastave preporuka je da nastavnici kreiraju svoj digitalni materijal uz upotrebu postoje\u0107ih resursa i da isti dijele sa kolegama i kolegicama, a sve kako bi online nastavu u\u010dinili svrsishodnom i zanimljivom. Sadr\u017eaji nu\u017eno ne moraju biti vezani za
    mjese\u010dni plan rada, mnogo je va\u017enije daje sadr\u017eaj takav da podsti\u010de interesovanje u\u010denika, zadr\u017eava njihovu pa\u017enju i da ostvaruje odgojno-obrazovne ciljeve.<\/li>
  2. Online nastava prilika je i za saradnju nastavnika koji predaju predmete iz jednog odgojno-obrazovnog podru\u010dja te razvijanja kroskurikularnog pristupa (npr. nastavnici koji predaju biologiju, fiziku i herniju mogu zajedno planirati neke od \u010dasova i zajedni\u010dki kreirati digitalni sadr\u017eaj).<\/li>
  3. Nastavnici treba da realiziraju nastavne sadr\u017eaje za koje smatraju da su najpogodniji za online nastavu i za koje imaju najvi\u0161e digitalnih sadr\u017eaja.<\/li>
  4. Tako\u0111er, danas su u\u010denici izlo\u017eeni velikim koli\u010dinama informacija iz razli\u010ditih izvora te kroz online nastavu se mo\u017ee unaprijediti medijska i informacijska pismenost u\u010denika i kriti\u010dko poimanje svih dostupnih sadr\u017eaja (npr. analiza vijesti koje su vezane za COVID-19 i druge viruse \u2013 provjerene i la\u017ene informacije, kredibilni izvori, informacije koje pru\u017ea Svjetska zdravstvena organizacija, geografska rasprostranjenost zara\u017eenih, primjeri pandemije virusa iz historije\u2026).<\/li>
  5. Pedagozi tako\u0111er imaju va\u017enu ulogu u realizaciji online nastave te je potrebno da isti budu uklju\u010deni u nastavni proces i dostupni nastavnicima i u\u010denicima u ovom periodu.<\/li>
  6. Ministarstvo je zaprimilo informacije da dosta \u0161kola uspje\u0161no realizuje nastavu za u\u010denike od I do IV razreda osnovne \u0161kole u virtuelnim u\u010dionicama putem online platforme te one mogu nastaviti sa istom praksom i bez postavljanja materijala na web stranicu.<\/li>
  7. U\u010denicima se mo\u017ee dati zadatak da, u skladu sa uzrastom i mogu\u0107nostima, samostalno kreiraju digitalni sadr\u017eaj i na taj na\u010din usvajaju nastavno gradivo.<\/li>
  8. Preporuka je da zadaci koji \u0107e biti proslije\u0111eni u\u010denicima muzi\u010dkih \u0161kola, budu u audio ili video formatu ili da budu realizovani audio-video pozivom u realnom vremenu.<\/li>
  9. Preporuka je da nastavnik individualne nastave u muzi\u010dkoj \u0161koli minimalno jednom sedmi\u010dno ostvari adekvatan kontakt sa u\u010denikom radi preslu\u0161avanja kontinuiranog rada u\u010denika.<\/li>
  10. Nastavnici koji rade sa u\u010denicima koji poha\u0111aju nastavu po IPP-u potrebno je da prilagode digitalni nastavni sadr\u017eaj. U virtuelne u\u010dionice potrebno je uklju\u010diti i asistente koji \u0107e, u saradnji sa \u0161kolama, predmetnim nastavnicima i roditeljima, pru\u017eiti potrebnu podr\u0161ku.
    U\u010denicima koji rade po IPP-u potrebno je ostaviti dovoljno vremena kako bi usvojili sadr\u017eaje i odgovorili na zadatke. U skladu sa sposobnostima u\u010denika koji radi po IPP-u i u saradnji sa pedago\u0161ko-psiholo\u0161kom slu\u017ebom \u0161kole potrebno je organizovati nastavu za ove
    u\u010denike.<\/li>
  11. U osnovnim \u0161kolama \u010dasovi se upisuju u eDnevnik u skladu sa rasporedom \u010dasova odjeljenja uz napomenu o izvo\u0111enju online nastave. Raspored rada nastavnika potrebno je prilagoditi mogu\u0107nostima, kvaliteti internetske veze i funkcionisanju online platforme \u0161kole.<\/li>
  12. Evidencija o prisustvu u\u010denika u virtuelnoj u\u010dionici se mora voditi redovno.<\/li>
  13. Preporu\u010duje se direktorima\/direktoricama \u0161kola koje nisu mogle realizirati pismene provjere znanja i kontrolne radove, odnosno nisu bile pripremljene za online realizaciju ovih vidova provjere znanja u\u010denika, da odlukom stave van snage kalendar pisanih provjera znanja planiranih za period od 12. marta do 26. marta.<\/li>
  14. Ocjenjivanje u\u010denika u toku realizacije online nastave je na izboru i procjeni nastavnika. U\u010denicima je potrebno dostavljati povratnu informaciju o njihovom radu kako bi bili dodatno motivisani za isti.<\/li>
  15. Potrebno je da svaki razrednik jednom sedmi\u010dno informi\u0161e roditelje o pra\u0107enju online nastave od strane u\u010denika putem uspostavljenog komunikacijskog kanala.<\/li>
  16. Izvje\u0161taj o realizovanoj online nastavi potrebno je dostavljati na obrascu koji je u prilogu. Izvje\u0161taj za prethodnu sedmicu se dostavlja na e-mail: onlinepraksa@mon.ks.gov.ba. ponedjeljkom i to najkasnije do 12.00h<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Nagla\u0161avamo, nastavnik treba da procijeni i reducira nastavno gradivo te da prilagodi obim i koli\u010dinu digitalnog sadr\u017eaja u okviru nastavnih jedinica kako bi u\u010denici \u0161to efikasnije pratili online nastavu i jednostavnije usvajali gradivo, na koji na\u010din \u0107e se smanjiti eventualna preoptere\u0107enost kako u\u010denika tako i nastavnika.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Tako\u0111er, prema instrukcijama o postupanju u izvo\u0111enju online nastave \u0161kola (razrednik) je du\u017ena dati instrukcije u\u010denicima\/roditeljima o na\u010dinu kori\u0161tenja odabrane platforme za online nastavu. S obzirom da nemaju svi u\u010denici jednako dobru internet konekciju i ra\u010dunarsku opremu treba povesti ra\u010duna i biti tolerantan kod uspostavljanja online veze i rje\u0161avanja zadataka. Treba biti tolerantan i fleksibilan prema porodicama koje imaju tri ili vi\u0161e \u0161kolaraca.
    Nejasno\u0107e i problemi koji se javljaju u realizaciji online nastave u\u010denik\/roditelj treba da prijavi u\u010ditelju\/razredniku. Ukoliko razrednik\/ica ne mo\u017ee rije\u0161iti problem i dati instrukcije neophodno je kontaktirati \u0161kolskog administratora za online nastavu. \u0160kolski administratori se za podr\u0161ku i pomo\u0107 mogu obratiti Ministarstvu na e-mail: onlinepraksa@mon.ks.gov.ba.
    Tim za podr\u0161ku i nadzor izrade digitalnog sadr\u017eaja za realizaciju prakse \u201eOnline nastava\u201c u osnovnim \u0161kolama u Kantonu Sarajevo i Tim za podr\u0161ku i nadzor izrade digitalnog sadr\u017eaja za realizaciju prakse \u201eOnline nastava\u201c u srednjim \u0161kolama u Kantonu Sarajevo su pripremili listu web stranica na kojima se mogu na\u0107i ideje za pripremu digitalnog sadr\u017eaja za realizaciju online nastave te vam istu dostavljamo u prilogu.
    Sadr\u017eaji na web stranicama su besplatni sadr\u017eaji i nastavnici su ti koji \u0107e procijeniti i samostalno odlu\u010diti da li je digitalni sadr\u017eaj pogodan za odre\u0111ene nastavne jedinice koje pripremaju i podu\u010davaju.
    Ministarstvo je u stalnom kontaktu sa svim odgojno-obrazovnim ustanovama i drugim relevantnim institucijama te \u0107e kontinuirano dostavljati \u0161kolama informaciju o realizaciji aktivnosti, preporukama i eventualnim uputama u skladu sa razvojem novonastale situacije.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Nagla\u0161avamo, nastavnik treba da procijeni i reducira nastavno gradivo te da prilagodi obim i koli\u010dinu digitalnog sadr\u017eaja u okviru nastavnih jedinica kako bi u\u010denici \u0161to efikasnije pratili online nastavu i jednostavnije usvajali gradivo, na koji na\u010din \u0107e se smanjiti eventualna preoptere\u0107enost kako u\u010denika tako i nastavnika.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5345,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2,1],"tags":[],"class_list":["post-5344","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosti","category-uncategorized"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Vlada_KS.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5344","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5344"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5344\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5346,"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5344\/revisions\/5346"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5345"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5344"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5344"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ssskskola.edu.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5344"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}